Wat zijn indicaties voor kinderfysiotherapie?

Zuigelingen
  • asymmetrische zuigeling / voorkeurshouding
  • lage of hoge spierspanning
  • huilbaby
  • motorische ontwikkelingsachterstand (niet of laat rollen, niet kruipen, billenschuiven, niet gaan zitten e.d.)
  • aangeboren afwijkingen die de motoriek beïnvloeden
  • Erbse parese (slappe verlamming van één arm)
  • spina bifida (open rug)
  • pre-dysmature kind (te vroeg geboren)
  • orthopedische aandoeningen
  • cerebrale parese (hersenbeschadiging)
  • visuele handicap of auditieve handicap (doofheid)
     
Peuters
  • motorische ontwikkelingsachterstand (veel vallen, niet soepel bewegen, passief, angstig bij bewegen, moeite met gym)
  • afwijkend looppatroon (o.a. tenenlopers)
  • ademhalingsproblemen
  •  cerebrale parese (hersenbeschadiging)
  • neuromusculaire aandoening (spierziekte)
  • hypermobiliteit (gewrichten kunnen heel ver doorbewogen worden)
Basisschoolkinderen
  • DCD (Developmental Coördination Disorder)
  •  ADHD pervasieve ontwikkelingsstoornissen
  • ademhalingsproblemen (bv astma)
  • sensorische integratie problemen
  • cerebrale parese (hersenbeschadiging)
  • neuromusculaire aandoening (spierziekte)
  • juveniele reumatoide arthritis (jeugdreuma)
  • posttraumatische stoornis/ postoperatieve stoornis (situatie na een ongeval of operatie)
  • houdingsafwijkingen zoals scoliose, versterkte kyphose, hyperlordose en gewrichtshypermobiliteit schrijfproblemen
  • motorische ontwikkelingsachterstand (problemen in de grove en / of fijne motoriek, angst voor bepaalde bewegingsvormen, houterig bewegen, onhandigheid)
     
Middelbare scholieren
  • Middelbare scholieren
  • ademhalingsproblemen
  • houdingsafwijkingen/ rugklachten (b.v. M. Scheuerman, scoliose)
  • juveniele reumatoïde arthritis (jeugdreuma)
  • posttraumatische stoornis (situatie na een trauma)
     
Problemen in de sensomotorische ontwikkeling

Als er sprake is van een achterstand of stoornis in de sensomotorische ontwikkeling kan een kind mogelijk ook problemen op andere gebieden krijgen.
Denk hierbij aan problemen op het gebied van spelen, leren, sporten en contact met anderen (leeftijdgenoten, volwassenen).
Hoe eerder een kind de juiste zorg krijgt, hoe geringer de verstoring van de ontwikkeling zal zijn!